Fiche technique :

• cours d'éveil
• activité interdisciplinaire géographie/français/art/bricolage

• définir l'objectif commun, se préparer à la construction du projet, au travail collectif
• rechercher l'information
• travailler en groupe pour :
  • traiter l'information,
  • construire la maquette,
  • écrire les textes de légendes ou d'explication
• se préparer à la présentation de la maquette (élaboration d'un texte de présentation, expression orale)
• inviter les autres classes pour une "visite guidée" de la maquette et partager les compétences acquises

1. Découvrir et (re)présenter, de manière concrète, les caractéristiques physiques et socio-économiques d'une région d'Afrique (Sahel)

2. Appréhender et visualiser les difficultés d'un milieu de vie

3. Comprendre les incidences des facteurs climatiques et environnementaux sur la vie des populations locales, tout en s'exerçant à un ensemble de compétences interactives.

• Une démarche mentale : saisir et traiter l'information relative aux ressources naturelles (terre, eau, végétation) ; intégrer les connaissances et les communiquer aux autres élèves de la classe
• Une manière d'apprendre et de réaliser un projet collectif : imaginer une méthode de travail, organiser et planifier l'activité, utiliser des documents de référence et d'autres ressources pour construire la maquette
• Des attitudes relationnelles : faire preuve d'initiative, de curiosité intellectuelle, travailler en équipe, partager les connaissances acquises avec d'autres classes en utilisant la maquette, en exploitant celle-ci comme un outil pédagogique en soi

4. Développer l'habileté manuelle et les compétences artistiques

• dossiers : Destination Burkina Faso
• vidéo : Au-delà des rizières, Sur les chemins de l'eau
• montage de diapositives