Kirungi : une nouvelle offre thématique pour le primaire et le secondaire
Kirungi signifie « c’est bon » en rutooro…
Et si bien manger n’était pas seulement une question de moyens, mais une question de choix collectifs ?
L’offre Kirungi vous emmène au cœur de Fort Portal, en Ouganda, où des jeunes, des femmes et des agriculteurs montrent qu’un autre modèle est possible : une alimentation plus saine, plus locale et respectueuse de la planète. À travers leurs histoires, on découvre comment chacun, même avec peu, peut trouver des solutions créatives pour cultiver, partager et transformer son rapport à la nourriture. Kirungi, c’est une source d’inspiration pour les jeunes générations : apprendre que s’engager pour mieux se nourrir, c’est aussi s’engager pour sa santé, sa communauté et son avenir.Parce que manger, c’est bien plus qu’un geste quotidien : c’est un acte de changement.
Toutes les ressources liées à cette thématique (reportages, dossiers, fiches d’activités, etc.) sont listées ci-dessous et peuvent être téléchargées gratuitement.
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PRIMAIRE / Reportage « Kirungi – Sarah en Ouganda«
Kirungi – Sarah en Ouganda nous plonge dans le quotidien de Sarah, 11 ans, et de sa famille à Fort Portal. À travers son regard, on découvre l’importance d’une alimentation locale et durable, portée notamment par sa maman, Doreen, qui cultive un potager urbain et vend des légumes biologiques dans son quartier. Le reportage invite à réfléchir : que mangeons-nous, d’où viennent nos aliments, et pourquoi choisir une alimentation meilleure pour la santé et pour la planète ?
SECONDAIRE / Reportage « Kirungi – Alimentation durable en Ouganda«
Kirungi, qui signifie « c’est bon » en rutooro, est un reportage sur l’accès à une alimentation durable. À travers le regard de Freeman, un jeune Ougandais de 20 ans, nous sommes plongés dans la vie de jeunes, de femmes et d’agriculteurs de Fort Portal (en Ouganda) engagés pour une alimentation plus saine, locale et durable.
Le film soulève des questions essentielles : Comment accéder à une alimentation saine et diversifiée quand on a peu de moyens ? Quelles sont les solutions pour produire localement de manière durable ? Comment les jeunes peuvent-ils devenir acteurs et actrices d’un changement durable dans leur communauté ?
Vous souhaitez recevoir, en classe, une animation autour de cette thématique ?